El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la diversidad cultural.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
   
   
   • Breve explicación del tema a través de una lectura en voz alta.
   
   
   • Se anima a los alumnos a realizar anotaciones y plantear dudas o preguntas que surjan durante la lectura.
   
   
   • Se anuncia que al finalizar la sesión, los alumnos deberán realizar una serie de preguntas en su cuaderno relacionadas con el tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y se les entrega una serie de ejemplos concretos de interrelaciones sociedad-naturaleza en diferentes regiones del mundo.
   
   
   • Cada grupo debe analizar y discutir los ejemplos, identificando las distintas formas en que la sociedad y la naturaleza se relacionan en cada caso.
   
   
   • A partir de los ejemplos analizados, los grupos elaboran un dibujo o esquema que represente gráficamente una de las interrelaciones estudiadas.
   
   
   • Los alumnos deben incluir en su dibujo elementos que reflejen la diversidad cultural presente en dichas interrelaciones.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su dibujo o esquema ante el resto de la clase, explicando la interrelación sociedad-naturaleza que representa y cómo se refleja la diversidad cultural.
   
   
   • Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.