Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Objetivo (PDA): Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no reconocen la importancia de participar y comprometerse con el cuidado de su entorno.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del problema y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que entienden por respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.


• Promover la participación de los alumnos a través de preguntas generadoras como: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué acciones podemos realizar para mostrar respeto hacia ella?

Sesión 2 (45 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una actividad práctica.


• Cada grupo deberá investigar sobre un problema ambiental específico (contaminación del agua, deforestación, etc.).


• Los alumnos deberán elaborar una lista de posibles acciones para abordar el problema.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.


• Realizar un debate en clase sobre la factibilidad y efectividad de las acciones propuestas.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de comprometerse con el cuidado de la naturaleza y cómo esto puede generar un impacto positivo en el entorno.

Sesión 4 (45 minutos):

• Realizar una actividad práctica en el exterior de la escuela