Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo: El alumno describirá los elementos que interactúan en los sistemas técnicos para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comprender la necesidad de la convivencia sana y pacífica eliminando estereotipos y prejuicios.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema a atender. Planteamiento de preguntas disparadoras para generar reflexiones iniciales.
Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos. Ejemplos de sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Cierre: Recapitulación de lo aprendido. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retroalimentación de la tarea asignada. Presentación de casos reales en los que se evidencie el vínculo entre los sistemas técnicos y la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Desarrollo: Trabajo en grupos para investigar y analizar ejemplos de sistemas técnicos con diferentes elementos de interacción. Reflexión sobre la importancia de estos elementos en la resolución de problemas sociales.
Cierre: Puesta en común de los hallazgos de cada grupo. Reflexión grupal sobre la relevancia de comprender estos vínculos.

Sesión 3:
Inicio: Actividad de sensibilización sobre la convivencia sana y pacífica. Reflexión sobre los estereotipos y prejuicios