Medición de la longitud, masa y capacidad

Mar Delma
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad


Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad


Grado: 3º de Primaria


Objetivo (PDA): Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando unidades de medida como el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Reconocimiento de que el gramo (g) es una unidad de medida de masa y que el metro (m) es una unidad de medición de la longitud.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la medición de la longitud, masa y capacidad.

  • Presentación de los conceptos de metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro.

  • Explicación de la relación entre estas unidades.

  • Realización de ejercicios prácticos de conversión entre unidades de medida.


Sesión 2:



  • Ejercicios de medición de longitud utilizando el metro, decímetro y centímetro.

  • Realización de actividades de estimación y comparación de longitudes.

  • Aplicación de situaciones problemáticas reales que requieran medición de longitud.


Sesión 3:



  • Ejercicios de medición de masa utilizando el kilogramo y gramo.

  • Realización de actividades de estimación y comparación de masas.

  • Aplicación de situaciones problemáticas reales que requieran medición de masa.


Sesión 4:



  • Ejercicios de medición de capacidad utilizando el litro, medio litro y cuarto de litro.

  • Realización de actividades de estimación y comparación de capacidades.

  • Aplicación de situaciones problemáticas reales que requieran medición de capacidad.


Sesión 5:



  • Inte