Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Hacer una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen ejemplos de estas creaciones.


• Motivación: Mostrar a los alumnos ejemplares de mitos, leyendas, fábulas, etc., y comentar brevemente su origen y significado. Fomentar la curiosidad y el interés de los alumnos por estas creaciones literarias.


• Presentación del proyecto comunitario: Explicar que los alumnos realizarán una antología literaria con creaciones literarias de su comunidad o de un lugar de interés. Comentar que la antología será compartida con la comunidad y promoverá la lectura de estas creaciones.


• Asignación de grupos: Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una creación literaria para que investiguen y seleccionen las más relevantes para incluir en la antología.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación y clasificación: Los grupos investigarán sobre la creación literaria asignada y seleccionarán las más representativas. Pueden utilizar recursos como libros, internet, entrevistas a personas de la comunidad, etc.


• Elaboración de la an