Introducción al tema
ABRIL CORTES
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos realizan para conservar y mejorar su salud.
- Intercambio de experiencias y reflexión sobre las situaciones de riesgo a las que se enfrentan en su entorno.
- Actividad grupal: los alumnos formarán grupos y realizarán una lista de acciones que consideren importantes para prevenir riesgos y conservar la salud.
- Puesta en común de las listas y elaboración de una lista general de acciones.
Sesión 2: Aprendizaje servicio (45 minutos)
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.
- División de los alumnos en grupos y asignación de un problema relacionado con la conservación de la salud y el medio ambiente.
- Investigación en grupo sobre el problema asignado y propuesta de acciones que puedan realizar para mejorarlo.
- Elaboración de carteles o folletos informativos sobre las acciones propuestas.
Sesión 3: Presentación de proyectos (45 minutos)
- Cada grupo presentará su problema y las acciones propuestas.
- Puesta en común de las propuestas y selección de las acciones más viables y efectivas.
- Elección de una acción en la que todos los grupos puedan participar de forma creativa y dinámica.
- Organización de un plan de acción conjunto para llevar a cabo la acción seleccionada.
Sesión 4: Ejecución de la acción (45 minutos)
- Realización de la acción conjunta seleccionada.
- Registro de la actividad a través de fotografías y videos.
- Reflexión sobre la importancia de trabajar de forma colaborativa y cómo las acciones individuales pueden tener un impacto positivo en la comunidad.
Sesión 5: Evaluac