Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos

Objetivo: El alumno representa emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos y recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la clase: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las emociones que pueden sentir y las experiencias que han vivido.


• Mostrar diferentes ejemplos de dibujos que representen emociones y experiencias.


• Invitar a los alumnos a dibujar una emoción que hayan experimentado recientemente.


• Brindar los recursos gráficos necesarios (papel, lápices, colores, pinceles, etc.) para que los alumnos realicen sus dibujos.


• Al finalizar la sesión, cada alumno deberá compartir su dibujo con la clase y explicar qué emoción representa.

Sesión 2:

• Retomar los dibujos realizados en la sesión anterior y recordar las emociones que representan.


• Presentar diferentes herramientas artísticas, como el pincel y los colores.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos utilicen el pincel y los colores para expresar una emoción en su dibujo.


• Mostrar ejemplos de cómo se puede utilizar el pincel y los colores para resaltar una emoción en el dibujo.


• Brindar apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades con el pulso al utilizar las herramientas.


• Al final de la sesión, cada alumno deberá compartir su dibujo con la clase y explicar cómo utilizó el pincel y los colores para expresar la emoción.

Sesión 3