Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Carla Janet Gómez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 2º se debe evidenciar el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado".
Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los estudiantes no participan y se comprometen con el cuidado del entorno.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Impacto de las actividades humanas en el entorno natural" y explicar su importancia. Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que realizan en su vida cotidiana que pueden tener un impacto negativo en el entorno.
- Lectura y discusión: Leer un texto o cuento corto relacionado con el cuidado del entorno natural. Promover la reflexión y el análisis crítico del texto a través de preguntas como "¿Qué aprendiste de esta historia?", "¿Cuál fue el impacto de las acciones de los personajes en el entorno?", "¿Qué acciones podrían haber tomado para evitar este impacto?".
- Actividad práctica: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos describan una acción que pueden realizar para cuidar el entorno natural. Compartir las ideas en grupo y discutir su viabilidad y efectividad.
Sesión 2:
- Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del entorno natural (plantas, animales, agua, suelo, aire). Cada grupo deberá investigar el impacto de las actividades humanas en e