Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Arte y deporte formativo como medios de relación interpersonal

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Breve explicación sobre la importancia de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en la vida cotidiana y el bienestar personal y social.


• Presentación del problema a abordar: implementar una galería con movimiento que enfatice el arte y el deporte formativo como medios de relación interpersonal.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo podemos desarrollar una galería que promueva el arte y el deporte como formas de relación interpersonal?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles (investigador, diseñador, comunicador, etc.).


• Investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en relación al arte y el deporte.


• Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación y generación de ideas para el desarrollo de la galería.


• Diseño de la galería con movimiento, considerando la incorporación de diferentes manifestaciones artísticas y deportivas.

Cierre:

• Presentación de los diseños de la galería por parte de cada grupo.


• Debate y discusión sobre los diferentes enfoques y propuestas presentadas.


• Acuerdo grupal sobre el diseño final de la galería.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y del problema a abordar.


• Presentació