Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Jeni Guz
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares


Sesión 1:


Objetivo: Indagar sobre los cuidados que necesitan las plantas y los animales de su comunidad.


Tiempo estimado: 45 minutos


Inicio:



  1. Saludo y conversación sobre la importancia de cuidar y respetar la naturaleza.

  2. Presentación del tema: "Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares". Explicación breve sobre qué es la diversidad natural y su importancia.


Desarrollo:
3. Actividad de observación: Salida al patio del colegio o a un área verde cercana. Los alumnos deberán observar diferentes plantas y animales y anotar sus características.
4. Vuelta al aula: Los alumnos compartirán sus observaciones y se realizará una lista en el pizarrón con los diferentes cuidados que necesitan las plantas y los animales.


Cierre:
5. Reflexión sobre los cuidados mencionados y su importancia para preservar la diversidad natural.
6. Tarea: Los alumnos deberán investigar en casa sobre un cuidado específico que necesiten las plantas o los animales de su comunidad.


Sesión 2:


Objetivo: Reconocer las partes de una planta y identificar los elementos necesarios para su crecimiento.


Tiempo estimado: 45 minutos


Inicio:



  1. Repaso de la sesión anterior: Pregunta a los alumnos sobre los cuidados que investigaron en casa.

  2. Presentación del tema: "Reconocimiento de las partes de una planta y elementos para su crecimiento". Explicación breve sobre las partes de una planta y los elementos necesarios para su crecimiento.


Desarrollo:
3. Actividad: Observación de diferentes plantas dentro del aula. Los alumnos deberán identificar las partes de una planta (raíz, tallo, ho