Valoración de los ecosistemas para su preservación responsable y sustentable
Erika vargas
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas para su preservación responsable y sustentable
Objetivo de la clase: Comprender la importancia de actuar con responsabilidad para disminuir el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema de la clase y el problema que se abordará: la escasez de agua potable y el exceso de basura en la comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de estos problemas y sus consecuencias.
- Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema.
- Indicar a los alumnos que investiguen sobre su pregunta y preparen una presentación para la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Los grupos de trabajo presentan sus investigaciones y sus conclusiones sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua potable y el exceso de basura.
- Realizar una discusión en clase sobre las posibles soluciones a estos problemas.
- Introducir el concepto de valoración de los ecosistemas y su importancia para la preservación responsable y sustentable.
- Presentar algunos ejemplos de prácticas de preservación de la vida y el bienestar de la comunidad relacionadas con el tema.
Sesión 3:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los diferentes ecosistemas presentes en su comunidad y sus características.
- Fomentar la reflexión sobre las interacciones de la comunidad con estos ecosistemas y cómo pueden contribuir a su preservación responsable.
- Presentar ejemplos d