Alimentación saludable y autoconocimiento

manuel benito artalejo
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica la relación que tiene mantener una dieta correcta con el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la clase: Alimentación saludable y autoconocimiento


Objetivo: Analizar y explicar la relación entre mantener una dieta correcta y el crecimiento y funcionamiento adecuado del organismo, así como para prevenir enfermedades no transmisibles como la diabetes o la hipertensión.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Falta de autoconocimiento y regulación de los alumnos


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema de la alimentación saludable y autoconocimiento



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de la alimentación saludable.

  • Proyección de imágenes y vídeos relacionados con el tema para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

  • Planteamiento de preguntas guía para incentivar el pensamiento crítico y la reflexión.


Sesión 2 - Características de la dieta correcta



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de los grupos de alimentos y sus funciones en el organismo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en los grupos correspondientes.

  • Discusión de los resultados y explicación de la importancia de consumir una variedad de alimentos para obtener todos los nutrientes necesarios.


Sesión 3 - Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados



  • Recapitulación de los conceptos aprendidos anteriormente.

  • Investigación en grupos sobre las costumbres alimentarias de la comunidad, incluyendo platos típicos y alimentos locales.

  • Presentación de los resultados y discusión sobre la relación entre las cost