Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Violencia escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el tema de la clase anterior.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por violencia escolar.


• Comentar la importancia de abordar este problema y cómo puede afectar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Desarrollo:

• Presentar el concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.


• Explicar cómo los factores técnicos pueden tener influencia en la violencia escolar.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen situaciones de violencia escolar relacionadas con los factores técnicos.

Cierre:

• Comentar en plenaria las situaciones identificadas y destacar la importancia de abordar estos factores para prevenir la violencia escolar.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán investigar técnicas, procesos o formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Formar grupos y asignar a cada uno una técnica, proceso o forma de organización para investigar más a fondo.


• Cada grupo deberá buscar información sobre cómo