Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos; aspectos que permanecen o cambian en relación a la independencia de los países latinoamericanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema inicial: La comprensión lectora como obstáculo para el aprendizaje de la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema inicial. Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los movimientos independentistas en Latinoamérica.
Desarrollo: Realizar una actividad de comprensión lectora, utilizando un texto breve sobre el contexto histórico de América Latina antes de los movimientos independentistas. Discutir en grupos pequeños las ideas principales del texto y compartir en plenaria.
Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la comprensión lectora en el estudio de la historia y plantear el objetivo de la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio: Retomar la sesión anterior recordando el objetivo de la clase. Presentar una línea de tiempo en blanco y explicar que los alumnos deberán completarla con los eventos más relevantes de los movimientos independentistas en Latinoamérica.
Desarrollo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país latinoamericano. Cada grupo realizará una investigación para identificar y registrar en la línea de tiempo los eventos más importantes de la independencia de