Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.

Madai Galilea Antunez
Primaria 4º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica - Comprensión y producción de textos expositivos


Objetivo general: Identificar los efectos de una situación o fenómeno planteados en la información que presenta un texto expositivo.


Objetivos específicos:



  1. Distinguir y comprender los diferentes tipos de relaciones causa-efecto, problema-solución, comparación-contraste y enumeración en textos expositivos.

  2. Producir textos expositivos utilizando las estructuras de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

  3. Desarrollar el pensamiento crítico a partir del análisis y reflexión sobre los efectos de una situación o fenómeno presentado en un texto expositivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Contenidos:



  • Identificación de los diferentes tipos de relaciones causa-efecto, problema-solución, comparación-contraste y enumeración en textos expositivos.

  • Producción de textos expositivos utilizando las estructuras mencionadas.

  • Pensamiento crítico a partir del análisis y reflexión sobre los efectos de una situación o fenómeno presentado en un texto expositivo.


Recursos:



  • Textos expositivos relacionados con diferentes temas de interés para los alumnos.

  • Papel y lápiz para la producción de textos por parte de los alumnos.

  • Pizarra o papelógrafo para la realización de actividades grupales.

  • Material audiovisual relacionado con los temas a trabajar.


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1 - Introducción y comprensión de textos expositivos (45 minutos)



  • Presentación del tema: Comprensión y producción de textos expositivos.

  • Explicación de los diferentes tipos de relaciones causa-efecto, problema-solución, comparación-contraste y enumeración.

  • Lectura en voz alta de