Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Manuel Alexandro Guzman
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza.

  • Lectura de un cuento relacionado con el tema para despertar el interés de los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre el cuento y las acciones que los personajes realizaron que afectaron a la naturaleza.


Sesión 2: Identificación de actividades negativas (45 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un efecto negativo en la naturaleza.

  • Realización de una actividad en grupos, donde los alumnos elaboren una lista de las actividades negativas identificadas y las clasifiquen en diferentes categorías (contaminación del aire, del agua, deforestación, entre otros).

  • Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre las consecuencias de estas actividades negativas.


Sesión 3: Propuestas de cambios (45 minutos)



  • Presentación de ejemplos de actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias que pueden contribuir a la preservación y prevención del impacto socioambiental.

  • Realización de una actividad en grupos, donde los alumnos elaboren una lista de propuestas de cambios que pueden realizar en su entorno para contrarrestar el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza.

  • Presentación de las propuestas y discusión en grupo sobre su viabilidad y posibilidades de implementación.


Sesión 4: Compromisos y responsabilidades (45 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importanc