Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Plan de clase

Nombre del Proyecto: "Cuidemos y apreciemos nuestra naturaleza"

Nivel educativo: Primaria 1º

Tema: Uso de elementos y convenciones de la escritura presentes en la cotidianidad.

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad (izquierda-derecha y arriba-abajo) entre palabras y entre enunciados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración interdisciplinar: Atención al problema de la comunidad escolar que no aprecia la naturaleza que los rodea.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar y apreciar la naturaleza.


• Lectura de un cuento o poema breve relacionado con la naturaleza.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán palabras relacionadas con la naturaleza en tarjetas y las colocarán en un mural.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso de las palabras escritas en el mural.


• Introducción de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


• Ejercicios prácticos: Los alumnos realizarán ejercicios de escritura en los que deberán respetar los espacios entre palabras y alinear correctamente sus escritos.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un juego de palabras cruzadas relacionadas con la naturaleza, en el que deberán respetar los espacios y la dirección de las palabras.

Sesión 4:

• Realización de una salida a un espacio natural cercano a la escuela.


• Observación y exploración de la naturaleza, identificando elementos y seres vivo