Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Relación entre la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país y el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Problema: La comprensión lectora en el estudio de la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre la revolución de Independencia y el imperio español.


• Presentar el problema sobre la comprensión lectora en la historia y su importancia en el estudio de los movimientos independentistas.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de la lectura y la escritura en la comprensión de la historia.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el contexto histórico de la época y las causas que llevaron a la revolución de Independencia.


• Proporcionar a los estudiantes textos relacionados con la revolución de Independencia para que los analicen y respondan preguntas de comprensión lectora.


• Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas y la relación de los textos con el agotamiento del imperio español.

Sesión 2:

• Presentar a los estudiantes documentos históricos como cartas y proclamas relacionadas con la revolución de Independencia.


• Pedir a los estudiantes que realicen un análisis de los documentos y los relacionen con el agotam