Valoración de la biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad

Objetivo: Explicar los procesos ecosistémicos de la biodiversidad, en relación con la circulación de energía, mediante las interacciones entre los seres humanos, otros seres vivos, el agua, el aire y el suelo, así como sus beneficios ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los estudiantes el problema a resolver y su relevancia en la valoración de la biodiversidad.

  
  



• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.

  
  



• Actividad principal: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles un caso problemático relacionado con la biodiversidad en su localidad. Los grupos deberán analizar el caso, identificar los elementos de la biodiversidad involucrados, las interacciones y los posibles beneficios ambientales.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Cada grupo investigará sobre los seres vivos, el agua, el aire y el suelo presentes en su localidad, identificando su importancia en los procesos ecosistémicos y los beneficios ambientales asociados.

  
  



• Actividad de reflexión: Los grupos deberán reflexionar sobre cómo todas las acciones humanas están relacionadas con la naturaleza y la energía, y cómo estas acciones pueden influir en la biodiversidad.

  
  

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de intercambio: Los grupos compartirán sus hallazgos de investigación y reflexiones con el resto de la clase, fomentando el diálogo y el intercambio de ideas.

  
  



• Actividad de análisis: En conjunto, se analizarán las interacciones identificadas por los grupos y se discutirán po