Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad en distintos tipos de saltos y coordinación óculo manual.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: explicar a los alumnos la importancia de tener habilidades motrices y cómo estas pueden mejorar su vida diaria.


• Actividad de calentamiento: realizar ejercicios de estiramiento y movimientos corporales suaves para preparar el cuerpo para la actividad física.


• Juego de coordinación: realizar un juego de seguimiento de instrucciones donde los alumnos deben imitar diferentes movimientos utilizando distintas partes del cuerpo.


• Reflexión final: conversar con los alumnos sobre las partes del cuerpo que utilizaron en el juego y cómo se sintieron al realizar los movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad de juegos con saltos: organizar diferentes estaciones de juego donde los alumnos puedan practicar distintos tipos de saltos, como saltar en un pie, saltar con ambos pies juntos, saltar sobre obstáculos, entre otros.


• Juego de coordinación óculo manual: realizar un juego donde los alumnos deban lanzar una pelota y at