El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual, que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad, y propone acciones para su denuncia y erradicación.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual que puedan ocurrir en el aula, la escuela y la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre las posibles consecuencias de estas situaciones.


• Plenaria para compartir las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2:

• Introducción de conceptos clave como maltrato, abuso, explotación y bullying.


• Presentación de casos reales o ficticios de situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


• Trabajo en grupos para analizar y discutir cada caso, identificando los factores de riesgo y las posibles consecuencias.


• Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones de cada grupo.

Sesión 3:

• Presentación de las instancias y recursos disponibles para solicitar ayuda y/o denunciar situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual.


• Actividad práctica en la que los alumnos simulan situaciones de denuncia y exploran diferentes formas de solicitar ayuda.


• Reflexión en grupo sobre la importanc