Introducción a los seres vivos y sus características

Jaquelin Murcia
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Examina el entorno natural con sus sentidos, de manera guiada, para resolver sus dudas y aprender cosas nuevas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los seres vivos y sus características
Objetivo: Los alumnos examinarán su entorno natural utilizando sus sentidos para identificar y aprender acerca de los seres vivos.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y establecimiento de las normas de convivencia.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender acerca de los seres vivos que nos rodean."



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación de seres vivos (10 minutos)



      • Salida al patio o alrededores del aula para que los alumnos observen distintos seres vivos (plantas, insectos, animales).

      • Los alumnos deben utilizar sus sentidos (vista, oído, olfato) para describir lo que observan.



    • Actividad 2: Clasificación de seres vivos (20 minutos)



      • Regreso al aula.

      • Presentación de imágenes y figuras de distintos seres vivos.

      • Los alumnos clasificarán los seres vivos en plantas y animales, utilizando tarjetas con los nombres de cada categoría.





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos acerca de los seres vivos hoy?

    • Asignación de tarea: Dibujar un ser vivo que observaron durante la actividad.




Sesión 2:
Tema: Procesos vitales de los seres vivos
Objetivo: Los alumnos examinarán su entorno natural utilizando sus sentidos para identificar y aprender acerca de los procesos vitales de los seres vivos.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las tareas asignadas.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender acerca de los procesos vitales de los seres vivos."



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Actividad 1: Observación de procesos vitales (10 mi