Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo: Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Atención en clase

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Igualdad de género

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo y la problemática a abordar.


• Realización de una dinámica de rompehielos para generar un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Presentación de una breve introducción teórica sobre los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y reflexionar sobre distintas situaciones donde los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones, considerando la interculturalidad y la igualdad de género.


• Puesta en común de las reflexiones de cada grupo y discusión.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales abordados.


• Asignación de una tarea individual: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto sobre la influencia de sus propios sentimientos en la toma de decisiones, considerando su propia cultura y vivencias.


• Realización de una ronda de preguntas y respuestas para aclarar dudas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo y la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de relajación para promover un ambiente de concentración.

Desarrollo:

• Lectura y análisis en grupo de algunos ensayos seleccionados previamente.


• Discusión sobre los distintos puntos de vista expresados en los ensayos,