Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derechos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Ética y biodiversidad.


• Explicar la importancia de la convivencia armónica con el medio ambiente y el respeto hacia la naturaleza.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus acciones y comportamientos en relación con el medio ambiente.

2. Planteamiento del problema (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes un problema relacionado con la biodiversidad, por ejemplo: la deforestación en una región cercana.


• Plantear preguntas para que los alumnos reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.

3. Investigación y análisis (20 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la deforestación.


• Proporcionar recursos como libros, internet, videos, etc., para que los alumnos recopilen la información necesaria.


• Animar a los estudiantes a discutir en sus grupos y compartir sus hallazgos.

4. Propuesta de soluciones (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que proponga al menos una acción concreta p