Introducción al tema

Marcos Cano
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema de las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y la importancia de la prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Presentación de la clase y revisión de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema. Realizar una lluvia de ideas para recoger sus ideas y conceptos sobre el desarrollo humano, la reproducción y las ITS.

  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentación de una breve exposición sobre las etapas del desarrollo humano, incluyendo el proceso de reproducción y la importancia de la salud sexual y reproductiva.

  3. Actividad de indagación (25 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes recursos (libros, videos, páginas web, etc.) para que investiguen sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y las ITS. Cada grupo deberá elaborar un resumen de la información encontrada y preparar una presentación para compartirla en la próxima sesión.


Sesión 2: Presentación de los hallazgos (45 minutos)
Objetivo: Compartir los hallazgos de la investigación realizada por los alumnos sobre las etapas del desarrollo humano, el proceso de reproducción y las ITS.


Actividades:



  1. Presentación de los hallazgos (25 minutos): Cada grupo deberá exponer su resumen de la información investigada. Se fomentará la participación y se realizarán preguntas para asegurar la comprensión del tema por parte de todos los estudiantes.

  2. Reflexión y debate (15 minutos): Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus opiniones, inquietudes y dudas sobre el tema. Se promoverá