Introducción al análisis y representación de guiones teatrales
Blanca Rosario Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Análisis y representación de guiones teatrales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula comentarios críticos respecto de un guion teatral de su elección, para expresar sus gustos, intereses e ideas, así como para desarrollar la argumentación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción al análisis y representación de guiones teatrales
Duración: 45 minutos
Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos en el análisis y representación de guiones teatrales, desarrollando su capacidad de comentar y expresar sus gustos, intereses e ideas sobre una obra teatral.
Actividades:
- Presentación del tema: El profesor explicará a los alumnos que trabajarán en el análisis y representación de guiones teatrales, y les mostrará ejemplos de obras teatrales conocidas.
- Introducción a la expresión corporal: El profesor planteará el problema de la expresión corporal en imágenes, explicando que los actores utilizan su cuerpo para comunicar emociones y representar situaciones en una obra de teatro.
- Análisis de una imagen teatral: Los alumnos analizarán una imagen teatral, observando la postura, gestos y expresiones faciales de los actores, y discutirán qué emociones o situaciones podrían estar representando.
- Comentarios críticos: Los alumnos formularán comentarios críticos sobre la imagen teatral, expresando sus gustos, intereses e ideas. Se les animará a desarrollar la argumentación y a fundamentar sus opiniones.
Sesión 2:
Tema: Lectura y análisis de un guion teatral
Duración: 45 minutos
Objetivo de la clase: Leer y analizar un guion teatral seleccionado por los alumnos, con el fin de desarrollar su capacidad de comentario crítico y argumentación.
Actividades:
- Selección del guion: Los alumnos elegirán un guion teatral de su interés, que será leído y analizado en clase.
- Lectura en voz alta: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán la lectura en voz alta del guion. El profesor guiará la lectura y ayudará a los alumnos a