Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

Marcos Cano
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte con sus compañeros la información investigada y dialoga para que, entre todas y todos, reflexionen sobre la relevancia de la prevención y elijan el problema colectivo sobre el que harán un tríptico informativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Objetivo: Compartir con sus compañeros la información investigada y dialogar para que, entre todas y todos, reflexionen sobre la relevancia de la prevención y elijan el problema colectivo sobre el que harán un tríptico informativo.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de la prevención y la necesidad de abordar problemas colectivos.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de problemas colectivos que hayan observado en su comunidad.

  • Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a dialogar en grupo sobre los problemas mencionados y reflexionar sobre la relevancia de la prevención en cada uno de ellos.

  • Elección del problema: En base a la discusión en grupo, los alumnos deberán elegir un problema colectivo sobre el cual trabajarán en el tríptico informativo.


Sesión 2:



  • Investigación: Los alumnos realizarán una investigación sobre el problema colectivo elegido. Podrán utilizar libros, internet y otros recursos para recolectar información relevante.

  • Registro de información: Cada alumno deberá tomar notas de la información encontrada y seleccionar los datos más relevantes para incluir en el tríptico.


Sesión 3:



  • Organización de la información: Los alumnos se organizarán en grupos para compartir la información recopilada y organizarla de manera coherente en el tríptico.

  • Diseño del tríptico: Cada grupo deberá diseñar un borrador del tríptico, distribuyendo la informació