Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la actividad física para una vida saludable.


• Dinámica de presentación: Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno mencione su nombre y una actividad física que le gusta realizar.


• Actividad principal: Juego de siga al líder, en el que los alumnos deben imitar los movimientos del líder utilizando diferentes partes de su cuerpo.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y su relación con la actividad física.


• Actividad principal: Circuito de habilidades motrices, en el que se colocarán diferentes estaciones con actividades como saltar, correr, gatear, etc. Los alumnos deberán realizar cada actividad y explorar las posibilidades de movimiento utilizando las distintas partes de su cuerpo.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las dificultades: Preguntar a los alumnos si han encontrado alguna dificultad en las actividades anteriores y anotarlas en el pizarrón.


• Actividad principal: Juego de saltos en un pie, en el que los alumnos practicarán saltos alternando entre cada pie. Se hará hincapié en la técnica y se ofrecerán modificaciones