Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: Violencia escolar
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué necesidades básicas pueden satisfacerse a través de procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.


• Actividad en grupos: investigar y exponer ejemplos de procesos técnicos que permitan satisfacer diferentes necesidades básicas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones en los procesos técnicos analizados.


• Asignación de tareas para sesión siguiente.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de tareas asignadas.


• Actividad de concienciación: visualización de videos o testimonios sobre la violencia escolar y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de casos de violencia escolar y su relación con los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: identificar posibles mejoras técnicas para prevenir o abordar la violencia escolar.

Cierre:

• Presentación de propuestas de mejora técnica por parte de cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia d