Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

BEATRIZ ISABEL FRANCO MU�OZ USICAMM
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase de Artes - Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas


Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


PDA: Explora con técnicas artísticas y elige una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


Metodología: Proyecto comunitario.


Objetivo transversal: Atender al problema de falta de expresión, apreciación y emociones.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre las emociones y sentimientos que surgen en el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Introducción a diferentes técnicas artísticas (pintura, dibujo, collage, etc.) que pueden ser utilizadas para expresar emociones y sentimientos.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con diferentes técnicas artísticas y elijan la que más les guste.


Cierre:



  • Compartir y reflexionar sobre las obras de arte creadas.

  • Planteamiento de posibles proyectos individuales o en grupo para las próximas sesiones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la sesión anterior y los proyectos planteados.

  • Introducción a la técnica artística elegida por cada alumno o grupo.


Desarrollo:



  • Trabajo individual o en grupo en la creación de una obra de arte utilizando la técnica elegida.

  • Reflexión y discusión sobre las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que se están expresando a través de la obra.


Cierre:



  • Compartir y debatir las obras de arte creadas.

  • Retroalimentación constructiva y sugerencias para mejorar las expresiones artísticas.


Sesión 3: