Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Responder al problema del alto índice de contaminación en el contexto de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso."


• Dinámica de grupo para fomentar la integración y el trabajo colaborativo.


• Introducción al problema de la contaminación y su impacto en el contexto de los alumnos.

Desarrollo:

• Explicación sobre el lenguaje técnico y su importancia en la comunicación técnica.


• Actividad práctica: Identificar y analizar términos técnicos relacionados con la contaminación.


• Discusión en grupos pequeños sobre el impacto de la contaminación y posibles formas de representación y comunicación para concientizar sobre el problema.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico en la comunicación y representación de ideas.


• Planteamiento de preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Presentación de las preguntas de reflexión planteadas al final de la sesión anterior.


• Dinámica de grupo para estimular el pensamiento crítico sobre las preguntas planteadas.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de consenso y su importancia en el uso del le