Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema del acoso escolar y fomentar una cultura democrática.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Presentar el problema: el acoso escolar como una problemática que afecta la convivencia escolar y la importancia de fomentar una cultura democrática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.


• Reflexionar sobre cómo la ética puede contribuir a resolver este problema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes principios éticos que puedan aplicarse para prevenir y combatir el acoso escolar.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y argumentar cómo estos principios éticos pueden ayudar a generar alternativas de desarrollo sustentable en la convivencia escolar.


• Fomentar el debate y la reflexión crítica entre los grupos.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de los principales principios éticos identificados por los grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de aplicar estos principios éticos en la convivencia escolar.


• Establecer los compromisos individuales y colectivos para contribuir a di