Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de lateralidad y coordinador oculto manual

Enfoque: Vida saludable e Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de tener precision y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.


• Actividad de conciencia corporal: Realizar ejercicios de estiramientos y movimientos que permitan tomar conciencia de los propios movimientos.


• Actividad práctica: Proporcionar diferentes materiales y objetos para que los alumnos practiquen movimientos precisos y coordinados, como recortar papel, construir torres con bloques, etc.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre cómo se sintieron al realizar los movimientos y qué dificultades enfrentaron.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior.


• Juego de lateralidad: Realizar juegos que ayuden a los alumnos a identificar su lado izquierdo y derecho, como seguir instrucciones de movimientos.


• Actividad práctica: Proporcionar objetos y herramientas que requieran movimientos precisos y coordinados, como enhebrar agujas, atornillar tapas, etc.


• Reflexión: Pr