Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel educativo: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alto grado de contaminación en el contexto de los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de la problemática (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el tema de la contaminación y su impacto en el entorno.


• Distribución de materiales didácticos para la toma de notas.

Desarrollo:

• Exposición del tema de la comunicación y representación técnica.


• Explicación de la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.


• Análisis de ejemplos de lenguaje técnico utilizados en la tecnología y su relación con la comunicación efectiva.


• Asignación de tareas para investigar diferentes formas de representación técnica relacionadas con la problemática de la contaminación.

Cierre:

• Recapitulación de los puntos clave vistos en la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación técnica en la solución de problemas.


• Asignación de trabajo en equipo para la siguiente sesión.

Sesión 2: Trabajo de investigación y propuestas de representación (50 minutos)

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Organización de equipos de trabajo.


• Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.

Desarrollo:

• Trabajo de investigación en equipos sobre diferentes form