Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase sobre Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje servicio

Tema: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores culturales, sociales u otros presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo.

Enfoque: Igualdad de género y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de integración grupal para fomentar el trabajo en comunidad y el respeto hacia todas las personas.


• Breve explicación sobre los factores culturales y sociales que influyen en nuestras vidas y en la construcción de nuestro proyecto de vida.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y analizar los factores que influyen en su propia vida y en la de su comunidad, describiéndolos en una lista.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Discusión en grupo sobre cómo los factores identificados en la sesión anterior pueden posibilitar o limitar el desarrollo personal y colectivo.


• Presentación de ejemplos de personas que han logrado superar obstáculos y alcanzar sus metas a pesar de las limitaciones.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir un ensayo corto donde reflexionen sobre cómo los factores culturales y sociales influyen en sus vidas y en la de su comunidad, y cómo pueden superar los obstáculos para lograr sus metas.

Sesión 3:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de pensamiento crítico y su importancia en la toma de decisiones.