Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Escribir y dibujar tareas en casa, recordar mensajes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el tema a trabajar, el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones en las que han tenido que recordar algo importante y cómo lo hicieron.


• Lectura de un cuento relacionado: Leer un cuento que aborde la importancia de recordar cosas y cómo la escritura y el dibujo pueden ayudarnos en ello.


• Actividad de dibujo y escritura: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban una actividad importante que deben realizar en casa y que no quieren olvidar.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior y revisar los dibujos y escritos realizados por los alumnos.


• Actividad de memoria: Realizar una actividad en la que los alumnos tengan que recordar una serie de elementos presentados anteriormente y escribirlos en un papel.


• Actividad de registro de acuerdos escolares: Pedir a los alumnos que dibujen y escriban un acuerdo que hayan hecho en clase, por ejemplo, respetar los turnos de habla, y que lo peguen en su carpeta para recordarlo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión a