Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Violencia en el aula

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Planteamiento del problema de violencia en el aula y su relación con la historia.


• Motivación: Proyección de un video breve sobre la importancia de la convivencia pacífica en la sociedad.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de espacio ecúmene y su aplicación a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


• Realización de una actividad en grupos: Investigación sobre cada uno de los pueblos antiguos mencionados y su relación con el espacio ecúmene. Los alumnos deberán buscar información sobre la economía, sociedad, cultura y política de cada pueblo y cómo se integraban en el mar Mediterráneo.


• Plenaria: Cada grupo compartirá brevemente los resultados de su investigación.

Cierre:

• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la integración de la economía, sociedad, cultura y política en los antiguos pueblos del mar Mediterráneo.


• Relación del tema con el problema de violencia en el aula.