Introducción al álgebra.
Diana Laura Moran
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Clase de Matemáticas - Introducción al álgebra
Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinaria: Letro_escrituta
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de motivación: mostrar imágenes y ejemplos sencillos donde se aplique el álgebra en la vida cotidiana, como cálculos de descuentos en tiendas, cálculo de áreas, etc.
- Generar una lluvia de ideas sobre situaciones donde se puedan aplicar las propiedades de los exponentes.
Desarrollo:
- Explicación de las propiedades de los exponentes.
- Resolución de ejercicios y problemas en conjunto, utilizando las propiedades mencionadas.
- Reforzamiento de conceptos mediante ejemplos y ejercicios prácticos.
Cierre:
- Realización de una pequeña evaluación oral para comprobar el entendimiento de los conceptos vistos en la clase.
- Reflexión sobre la importancia de las propiedades de los exponentes en el álgebra y su aplicación en la vida cotidiana.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentar ejemplos y situaciones problemáticas relacionadas con el problema interdisciplinario "Letro_escrituta".
- Plantear preguntas para reflexionar sobre cómo se pueden aplicar las propiedades de los exponentes para resolver el problema.
Desarrollo:
- Trabajar en grupos para analizar y resolver el problema "Letro_escrituta" utilizando las propiedades de los exponentes.
- Fome