Comunicación y representación técnica

Mtra. Auri Marlene Dzib
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica


Objetivo (PDA): Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática interdisciplinar: La importancia de la representación para el diseño y la mejora de los productos y procesos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto.

  2. Cuestionario de autoevaluación sobre el uso de diferentes medios de comunicación.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de la comunicación y representación técnica en el ámbito tecnológico.

  • Reflexión sobre la problemática interdisciplinar y cómo puede influir en el diseño y mejora de los productos y procesos.


Desarrollo:



  • Introducción a los diferentes medios de comunicación y su uso en la difusión de proyectos tecnológicos.

  • Ejemplos de proyectos tecnológicos y su comunicación a través de diferentes medios (redes sociales, blogs, videos, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y seleccionarán un proyecto tecnológico para realizar una representación y difusión utilizando uno o más medios de comunicación.


Cierre:



  • Presentación de los proyectos y su representación utilizando los medios de comunicación seleccionados.

  • Retroalimentación grupal sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en el diseño y mejora de los productos y procesos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase y la problemática interdis