Educación integral en sexualidad
Patricia Arias
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad
Objetivo: Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema de la educación integral en sexualidad.
- Reflexión sobre la importancia de identificar y comprender las emociones.
- Actividad práctica: Realizar un juego de roles para explorar diferentes situaciones emocionales y cómo se pueden expresar.
- Reflexión final sobre la importancia de identificar y expresar las emociones de manera respetuosa y asertiva.
Sesión 2 (45 minutos)
- Repaso de la sesión anterior y breve introducción al problema de la dificultad para identificar las emociones.
- Actividad práctica: Realizar una lista de diferentes emociones y su correspondiente expresión facial.
- Trabajo en grupos: Crear una breve obra de teatro sobre la expresión y reconocimiento de emociones.
- Presentación de las obras de teatro y reflexión final sobre la importancia de identificar y comprender las emociones propias y de los demás.
Sesión 3 (45 minutos)
- Repaso de las sesiones anteriores y breve introducción al concepto de interculturalidad crítica.
- Actividad práctica: Realizar una investigación en grupos sobre cómo diferentes culturas expresan y comprenden las emociones.
- Presentación de la investigación y reflexión final sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes formas de expresión emocional.
Sesión 4 (45 minutos)
- Repaso de las sesiones anteriores y breve introducción al pensamiento crítico.
- Actividad práctica: Realizar una discusión en grupos sobre situacion