Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Física en Secundaria 3º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Trabajo en equipo para resolver problemas físicos utilizando estrategias colaborativas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre la importancia de valorar sus propias capacidades y las de sus compañeros/as.


• Presentar el problema interdisciplinario: Los estudiantes deberán trabajar en equipo para resolver problemas físicos utilizando estrategias colaborativas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Realizar una serie de ejercicios y actividades que permitan a los estudiantes identificar y valorar sus propias capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y promover el trabajo en equipo.


• Realizar juegos o dinámicas que requieran de la colaboración entre los estudiantes para resolver problemas físicos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Hacer una reflexión grupal sobre lo trabajado en la sesión.


• Invitar a los estudiantes a compartir sus experiencias y aprendizajes.


• Plantear una tarea o pregunta para la siguiente sesión relacionada con el tema de la clase.

Sesión 2:

Fase de