El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de práctica de valores y normas de convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: la falta de práctica de valores y normas de convivencia.


• Preguntas disparadoras: ¿Cómo se manifiesta la falta de práctica de valores y normas de convivencia en nuestra escuela o comunidad? ¿Cuáles creen que son las causas de este problema? ¿Qué consecuencias tiene para la convivencia?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Investigación en grupos sobre los conflictos sociales y políticos más relevantes en México y el mundo.


• Análisis de los conflictos identificados y reflexión sobre las posibles formas de resolución pacífica.


• Identificación de estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión grupal.


• Sistematización de las ideas principales en un mural o póster.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos aplicar estas estrategias en nuestra escuela o comunidad? ¿Qué acciones podemos tomar para promover una cultura de paz?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión del mural o póster rea