La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

Plan de clase

Tema: La crianza compartida como prolongación de los cuidados amorosos consensuados, capaces de proveer una continuidad cultural.

PDA: Experimenta apegos seguros y la continuidad cultural, por medio de objetos que se trasladan de su familia al servicio educativo y viceversa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La crianza compartida y su importancia en el desarrollo emocional y cultural de los niños.


• Introducción del problema: los niños no conocen y no aplican los valores.


• Dinámica de grupo: Los alumnos compartirán sus experiencias sobre los valores que conocen y cómo los aplican en su vida diaria.


• Actividad principal: Juego de roles - Los alumnos representarán situaciones en las que se aplican los valores, fomentando el apego seguro y la continuidad cultural.


• Puesta en común: Reflexión sobre la importancia de los valores y la crianza compartida en la formación de los niños.

Sesión 2:

• Repaso del tema: Recordar los conceptos tratados en la sesión anterior.


• Actividad práctica: Los alumnos traerán objetos significativos de su familia y los compartirán con el resto de la clase. Se conversará sobre los valores y la continuidad cultural que representan estos objetos.


• Trabajo en grupos: Los alumnos crearán un mural con imágenes y palabras que representen los valores aprendidos y la crianza compartida.


• Puesta en común: Los grupos presentarán sus murales y se discutirán las diferentes perspectivas sobre los valores y la continuidad cultural.

Sesión 3:

• Repaso del tema: Recordar los conceptos tratados en las sesiones anteriores.


• Actividad creativa: L