Educación integral en sexualidad - Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Patricia Arias
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Educación integral en sexualidad - Valora y aprecia las formas de expresar el carácter y los afectos para tomar decisiones orientadas a salvaguardar su integridad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Dificultad para identificar emociones
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Sesión 1: Introducción a las emociones (45 minutos)
- Presentación del tema: ¿Qué son las emociones? ¿Por qué son importantes?
- Actividad: Juego de identificación de emociones a través de expresiones faciales.
- Plática: Discusión sobre las distintas emociones y cómo se manifiestan en el cuerpo.
- Reflexión: ¿Por qué es importante reconocer nuestras emociones para salvaguardar nuestra integridad?
Sesión 2: Expresión de emociones (45 minutos)
- Actividad: Dramatización de situaciones donde se experimenten diferentes emociones.
- Plática: Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada.
- Tarea: Elaborar un dibujo que represente una emoción y escribir una pequeña historia relacionada.
Sesión 3: Empatía y comunicación emocional (45 minutos)
- Actividad: Juego de roles donde se practique la empatía y la comunicación emocional.
- Plática: Conversación sobre la importancia de ponerse en el lugar de los demás y reconocer sus emociones.
- Tarea: Entrevistar a un familiar o amigo sobre una situación emocionalmente difícil que hayan enfrentado y escribir un relato sobre ello, destacando la importancia de la empatía.
Sesión 4: Toma de decisiones y emociones (45 minutos)
- Actividad: Análisis de situaciones en las que se deben tomar decisiones y cómo influyen las emociones en ellas.
- Plática: Conversación sobre