Equidad de género
Luis Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Equidad de género
Grado: 6º de primaria
Objetivo PDA: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología: Aprendizaje servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Presentación del tema de equidad de género y su importancia.
- Realizar una actividad inicial para que los alumnos reflexionen sobre los estereotipos de género.
- Ver un vídeo corto sobre la importancia de la igualdad de género.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que hayan experimentado o presenciado.
Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)
- Presentar diferentes situaciones de discriminación de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.
- Realizar un debate en grupos pequeños para analizar las situaciones presentadas y reflexionar sobre las formas de violencia asociadas.
- Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.
Sesión 3: Acciones de prevención (45 minutos)
- Presentar diferentes acciones de prevención de la discriminación de género.
- Organizar a los estudiantes en grupos para que elijan una acción de prevención y la diseñen de manera creativa.
- Preparar una exposición de las acciones diseñadas por cada grupo.
Sesión 4: Implementación de las acciones de prevención (45 minutos)
- Poner en práctica las acciones de prevención diseñadas por los estudiantes.
- Realizar una actividad de seguimiento donde los alumnos compartan las experiencias vividas al implementar las acciones de prevención.
Sesión 5: Evaluaci