Equidad de género

Luis Trujillo
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Equidad de género
Grado: 6º de primaria


Objetivo PDA: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema de equidad de género y su importancia.

  • Realizar una actividad inicial para que los alumnos reflexionen sobre los estereotipos de género.

  • Ver un vídeo corto sobre la importancia de la igualdad de género.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación de género que hayan experimentado o presenciado.


Sesión 2: Análisis de situaciones de discriminación (45 minutos)



  • Presentar diferentes situaciones de discriminación de género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos.

  • Realizar un debate en grupos pequeños para analizar las situaciones presentadas y reflexionar sobre las formas de violencia asociadas.

  • Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo.


Sesión 3: Acciones de prevención (45 minutos)



  • Presentar diferentes acciones de prevención de la discriminación de género.

  • Organizar a los estudiantes en grupos para que elijan una acción de prevención y la diseñen de manera creativa.

  • Preparar una exposición de las acciones diseñadas por cada grupo.


Sesión 4: Implementación de las acciones de prevención (45 minutos)



  • Poner en práctica las acciones de prevención diseñadas por los estudiantes.

  • Realizar una actividad de seguimiento donde los alumnos compartan las experiencias vividas al implementar las acciones de prevención.


Sesión 5: Evaluaci