Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema de Funciones, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y atendiendo al problema de la comprensión lectora. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, con tres fases en cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre. El enfoque de la planeación será el Pensamiento crítico y la Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los alumnos la pregunta disparadora: "¿Cómo podemos identificar y relacionar las funciones en diferentes representaciones?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por función y cómo creen que se pueden representar.


• Explicar brevemente el concepto de función y las diferentes formas en las que se pueden representar (tablas, gráficas, diagramas).

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos diferentes ejemplos de relaciones (proporcionales y no proporcionales) en forma de tablas, gráficas y diagramas.


• Pedir a los alumnos que analicen cada ejemplo y determinen si es una relación proporcional o no proporcional.


• Promover la discusión en grupos pequeños y fomentar la argumentación y el intercambio de ideas.


• Realizar una puesta en común en plenaria para compartir las conclusiones.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre lo aprendido y anoten en sus cuadernos las características que les permitieron identificar si una relación era proporcional o no proporcional.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de funciones en su vida cotidiana y traerlos a la clase.

Sesión 2:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles la tarea asignada.