La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Investigar el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y exponerlo a sus pares en la organización cronológica que consideren más adecuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos que arribaron a nuestro país a lo largo de la historia.


3. Plantear el problema: ¿Cuáles son los beneficios del arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país?

Desarrollo (30 minutos):

1. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un período histórico para investigar (por ejemplo: precolombino, colonial, independencia, etc.).


2. Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los grupos realicen su investigación.


3. Los grupos deben identificar los pueblos que arribaron en ese período y los beneficios que trajeron consigo.


4. Cada grupo debe organizar su información en una línea de tiempo o cronología.

Cierre (10 minutos):

1. Cada grupo presenta su línea de tiempo y comparte los beneficios del arribo de los pueblos investigados.


2. Se realiza una discusión en clase sobre los beneficios y se busca consenso sobre los más relevantes.


3. Reflexionar sobre la importancia de la diversidad cultural y el intercambio entre civilizaciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Hacer una recapitulación de la sesión anterior y recordar los beneficios del arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país.


2. Presentar el PDA: Investiga el arribo de