Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos presentan conductas no deseadas al convivir con sus compañeros. Diseñar actividades lúdicas para fomentar conductas positivas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de convivir de manera pacífica.


• Actividad lúdica: Juego de roles. Cada alumno representará una situación de convivencia y deberá actuar de manera adecuada y positiva.


• Conversación grupal sobre las conductas positivas observadas durante el juego.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Actividad lúdica: Títeres de convivencia. Los alumnos crearán títeres con materiales reciclados y los utilizarán para representar situaciones de convivencia pacífica.


• Conversación grupal sobre las conductas positivas representadas por los títeres.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de las sesiones anteriores y reflexión sobre la importancia de la diversidad.


• Actividad lúdica: Juego de "Adivina quién soy". Los alumnos tendrán que describirse a sí mismos sin mencionar características físicas, resaltando sus gustos, habilidades y formas de ser únicas.


• Conversación grupal sobre la diversidad y la importancia de aceptar y respetar a los demás.

Sesión 4 (45