Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas

Jair González
Ubicación curricular
Contenido Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas


Tema: Las vacunas: su relevancia en el control de algunas enfermedades infecciosas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Valora la importancia y la necesidad de proteger la salud a partir del uso de las vacunas para el control de algunas enfermedades infecciosas; evalua sus riesgos y beneficios sociales y económicos; reconoce la interacción de los conocimientos científicos y tecnológicos, sus alcances y limitaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atención al problema: CONSTANTEMENTE LOS ALUMNOS SON BOMBARDEADOS POR MEDIOS ELECTRÓNICOS Y REDES SOCIALES DONDE LOS FALSOS ESTEREOTIPOS CONLLEVAN IDEAS ERRÓNEAS.
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos
Inicio:



  • Presentar el tema "Las vacunas y su relevancia en el control de enfermedades infecciosas" y su importancia para la salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades infecciosas y su propagación.

  • Plantear el problema relacionado con los estereotipos y falsas ideas difundidas en medios electrónicos y redes sociales.


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad infecciosa común, como el sarampión o la gripe.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la enfermedad asignada y su forma de transmisión.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición breve.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre las enfermedades y su impacto en la sociedad.

  • Hacer énfasis en la importancia de la prevención mediante el uso de vacunas.

  • Plantear el objetivo de la