El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Objetivo: Analizar distintos tipos de conflictos en los espacios de convivencia, su estructura y formas de solucionarlos desde la cultura de paz como una oportunidad de crecimiento personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de "Violencia escolar entre alumnos"

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con los conflictos en la convivencia escolar y su enfoque hacia la cultura de paz. Se evaluará su comprensión del tema y su capacidad para reflexionar sobre su propia participación en la resolución de conflictos.

   
   



2. Rúbrica de participación en la resolución de conflictos: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante las actividades de resolución de conflictos y su compromiso con la cultura de paz. Se tendrá en cuenta su capacidad para comunicarse de manera asertiva, escuchar a los demás y proponer soluciones pacíficas.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.


• Planteamiento del problema: Violencia escolar entre alumnos.


• Actividad de motivación: Visualización de un video sobre las consecuencias negativas de la violencia escolar.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es un conflicto? ¿Qué tipos de conflictos existen en la convivencia escolar?


• Lectura y discusión de casos de conflictos escolares.


• Análisis de las causas y c